Aminatta Forna, scrittrice inglese di origini africane (Sierra Leone), descrive come la povertà diffonda la malattia: strutture praticamente assenti per affrontare una tragica emergenza sanitaria (quasi 9000 casi e 4500 vittime al 12 ottobre scorso).
Il compenso per questo articolo, pubblicato oggi - 19 ottobre - su «Domenica» del «Sole24Ore», viene donato a Emergency.
domenica 19 ottobre 2014
Lo studente che cambiò il mondo
Articolo davvero interessante di Enrico Deaglio apparso su «Repubblica» (pagine centrali della cultura) domenica scorsa, che racconta la storia (molto poco nota) di Mario Savio, attivista politico americano, immigrato italiano "di seconda generazione", come diremmo oggi.
Fu il suo discorso a Berkeley, sede centrale della Università della California, a dare impulso ai movimenti studenteschi che hanno rivoluzionato scuole e università di mezzo mondo. Era l'ottobre 1964...
Fu il suo discorso a Berkeley, sede centrale della Università della California, a dare impulso ai movimenti studenteschi che hanno rivoluzionato scuole e università di mezzo mondo. Era l'ottobre 1964...
venerdì 10 ottobre 2014
"studiare poco, studiare meglio"
Articolo interessante, ricordando che ogni metodo è buono se arrivano i risultati, e che il risultato migliore (ma anche l'impulso più efficace) è l'interesse per ciò che si fa, e la curiosità per ciò che resta da sapere.
...che poi il titolo è fuorviante: più che "studiare poco" io direi "studiare con costanza". Non è che sia una grande scoperta, in effetti...
...che poi il titolo è fuorviante: più che "studiare poco" io direi "studiare con costanza". Non è che sia una grande scoperta, in effetti...
giovedì 9 ottobre 2014
il fantasma della peste
Un bell'articolo di oggi (da «Repubblica») di Adriano Prosperi sul virus di Ebola. Perchè il fantasma della pestilenza non è nuovo in Europa, e, da Lucrezio a Boccaccio, a Manzoni Poe e Saramago, i libri hanno molte cose di dirci per capire.
lunedì 15 settembre 2014
Programma III A - A.S. 2014-2015
A. Dante e la Commedia.
Elementi biografici e poetica dell’autore;
Caratteri generali dell’opera,
cosmologia dantesca; caratteri metrici e stilistici fondamentali.
Inferno, canti I, III, IV, V, VI, X, XIII, XXVI (lettura
analitica e commentata, integrale o selettiva; la scelta dei canti potrà
variare).
B. Storia letteraria, con
particolare riferimento ai testi d’autore e alle pratiche interpretative:
Letteratura Medievale
Concetti generali,
periodizzazione e contestualizzazione storico-culturale e linguistica (Alto-Basso
Medioevo; allegorismo; i centri di produzione culturale; gli intellettuali e la
vita culturale tra monastero e piazza; il concetto di auctoritas; evoluzione
linguistica dal latino alle lingue romanze).
Primi documenti in volgare (Placito capuano e Indovinello veronese).
La poesia religiosa del XIII
secolo: San Francesco e il Cantico delle
creature.
La lirica cortese: dalla corte provenzale alla corte
di Federico II.
Andrea Cappellano, De amore (estratti)
La lirica siciliana (caratteri
distintivi e linguistico-stilistici; l’invenzione del sonetto)
Jacopo da Lentini, Stefano Protonotaro
La lirica toscana di transizione e la lirica stilnovista.
Guido Guinizelli, Guido Cavalcanti, Dante Alighieri, la Vita Nuova (struttura, contenuto e
valore storico e letture commentate)
Giovanni Boccaccio
Elementi biografici.
Il Decameron: struttura, temi,
lingua e stile, modernità dell’opera.
Lettura integrale commentata di
una selezione di novelle
Francesco Petrarca
Elementi biografici, opera e
preumanesimo petrarchesco.
Lettura e analisi: Epistulae Familiares, Secretum, Canzoniere:
Il petrarchismo quattro e
cinquecentesco
Gaspara Stampa, Pietro Bembo,
Francesco
Berni
Programma IV A - A.S. 2014-2015
A. Dante e la Commedia:
Come già accaduto l'anno scorso, ci si propone di di concentrare in quarta la disamina della Commedia, anticipando le lettura dei canti primo e ultimo del Paradiso, messi a confronto, per
privilegiare, nel corso del quinto anno di studi, la continuità un percorso
cronologico di storia della letteratura moderna e contemporanea (dal Tardo Settecento
al Novecento).
Inferno, canto XXVI
Purgatorio, canti I, V, VI, XVI, XVI, XXVII, XXX
Paradiso, canti I e XXXIII (lettura analitica e commentata,
integrale o selettiva).
B. Storia letteraria, con
particolare riferimento ai testi d’autore e alle pratiche interpretative:
Umanesimo e Rinascimento
Concetti generali, contestualizzazione storico-culturale
Petrarchismo e antipetrarchismo
La trattatistica rinascimentale;
Niccolò Machiavelli; I discorsi; Il principe;
Ludovico Ariosto;
Elementi
biografici e caratteri generali della produzione, tra tradizione e innovazione
Orlando furioso
Il Seicento tra barocco e
scienza
Galileo Galilei;
Elementi linguistici e
stilistici;
Il Saggiatore e il Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo
La lirica: G.B. Marino e i marinisti
Continuità e rivoluzione;
temi e motivi barocchi (il tempo; la vanitas; lo specchio; il labirinto).
Programma V A - A.S. 2014-2015
-
A: La lirica1. L’età napoleonica, tra Neoclassicismo e prodromi romantici; Ugo Foscolo2. Il Romanticismo europeo; caratteri generali della produzione lirica3. Giacomo Leopardi: poetica (soprattutto attraverso lo Zibaldone) e produzione lirica; i Canti e le Operette morali4. Simbolismo e decadentismo: casi europei e italiani; Giovanni Pascoli5. Avanguardie e lirica italiani sino al 1930: Futurismo, Ungaretti e Rebora6. Umberto Saba: elementi biografici e poetica; il Canzoniere7. Eugenio Montale: elementi biografici e di poetica; Ossi di seppia; La bufera e altroB. Il romanzo e la narrativa8. Il romanzo europeo realista e naturalista: introduzione e caratteri generali9. Alessandro Manzoni: dal Fermo e Lucia ai Promessi Sposi del ’4010. Giovanni Verga e la poetica verista Vita dei campi, I Malavoglia; Mastro-don Gesualdo11. Italo Svevo: elementi biografici e poetica; La coscienza di Zeno12. Luigi Pirandello; elementi di poetica; le Novelle per un anno; il Fu Mattia Pascal;13. Prosa italiana del secondo dopoguerra: Gadda, Calvino, Pavese?
Iscriviti a:
Post (Atom)